Perla Zelmanovich participó del Congreso Internacional de Educación e Inclusión desde el Sur

La académica remarcó que en el encuentro se propone “un cambio de mirada a la palabra ‘inclusión’” y observó que el título de la convocatoria, Educación e Inclusión desde el Sur, conforma “palabras que tocan algo, que conmueven, y me parece que ahí hay un hallazgo importante, porque es materializar en el territorio un cambio de mirada”.

La doctora en Ciencias Sociales y magister en Educación por FLACSO Argentina, Perla Zelmanovich, abrió la segunda edición del Congreso que reúne a miles de docentes e investigadores de todos los niveles educativos de diferentes puntos del país y países limítrofes.

La académica remarcó que en el encuentro se propone “un cambio de mirada a la palabra ‘inclusión’” y observó que el título de la convocatoria, Educación e Inclusión desde el Sur, conforma “palabras que tocan algo, que conmueven, y me parece que ahí hay un hallazgo importante, porque es materializar en el territorio un cambio de mirada”.

“Cuando digo un cambio de mirada es la distribución simbólica, la distribución de la riqueza, la distribución de esta riqueza que es la educación”, resaltó, para señalar luego que “esta es una cuestión que me pareció muy interesante y me invitó a pensar ahí”.

Para Zelmanovich, “el sur, no solamente como el sur territorial sino también que tiene esa metáfora de lo desigual, de lo no visible, de lo empobrecido ¿qué hacemos con eso? ¿Cuál es tu sur? ¿Cuál es mi sur?”.

“Por otro lado –continuó- me pareció muy interesante el dispositivo de trabajo que también es una manera de dar vuelta, así como mirar desde el sur también mirar desde las prácticas”.