La secretaria de Ciencia y Tecnología de Tierra del Fuego, Élida Rechi, participó del encuentro Redes de Gobierno y Ciudades Inteligentes, organizado por el Grupo Convergencia en la provincia de San Luis.
En el marco de las jornadas sobre el impacto de la tecnología en la educación y la sociedad del conocimiento, Rechi destacó los avances y el rol estratégico de la Plataforma Malvina, un ecosistema digital y pedagógico impulsado para fortalecer la alfabetización digital crítica, el uso ético de la inteligencia artificial (IA) y la preservación de la memoria soberana.
Durante el panel “Educación para la sociedad de la Inteligencia Artificial”, la funcionaria reflexionó sobre los desafíos y las oportunidades que plantea la incorporación de modelos predictivos y herramientas generativas en las aulas y en la comunidad.
En ese sentido, remarcó la importancia de preparar a docentes y estudiantes no solo para el uso técnico de la inteligencia artificial, sino también para comprender el impacto de estos sistemas en los datos, la privacidad y la construcción del relato histórico y geopolítico.
La Plataforma Malvina es un desarrollo gubernamental e institucional de acceso abierto, diseñado para promover la causa Malvinas mediante una herramienta interactiva que reúne contenidos educativos, archivos históricos, materiales audiovisuales y guías pedagógicas sobre la Cuestión Malvinas, la Antártida y el Atlántico Sur.
Durante su exposición, Rechi explicó que, a diferencia de los modelos comerciales globales de inteligencia artificial, que pueden reproducir sesgos o perspectivas ajenas a la causa Malvinas, la plataforma busca garantizar respuestas con rigurosidad conceptual y enfoque soberano. Para ello, cuenta con un comité editorial integrado por especialistas en la Cuestión Malvinas, tecnólogos educativos y representantes de los centros de veteranos de Ushuaia y Río Grande.
La iniciativa también contempla la participación de universidades locales y nacionales, entre ellas la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), la Universidad Nacional de Lanús (UNLa), la Universidad Nacional de Rosario y la Universidad Nacional de José C. Paz. Asimismo, incluye el trabajo colaborativo y el entrenamiento del asistente virtual EstudiA con Malvina, desarrollado por Alkemy con el Consejo Federal de Inversiones (CFI).
Al referirse a la formación de las futuras generaciones en un mundo hiperconectado, la secretaria subrayó que la tecnología debe considerarse un motor de desarrollo territorial sostenible.
“La inteligencia artificial ya atraviesa transversalmente a todos los sectores y plantea nuevos desafíos educativos. Nuestro reto como Provincia es fortalecer la alfabetización digital y las capacidades locales para que nuestros estudiantes e investigadores puedan crear, innovar y generar valor desde Tierra del Fuego, asegurando además la protección de nuestros datos y ejerciendo soberanía a través del conocimiento”, expresó.
La implementación de la plataforma en los establecimientos educativos provinciales prevé instancias de acompañamiento docente, capacitaciones para la comunidad y recursos interactivos para trabajar tanto en las aulas como en los hogares. La propuesta busca integrar el aprendizaje sobre inteligencia artificial con la identidad y los valores locales.
Las jornadas de RedGob constituyeron un espacio de intercambio entre representantes de gobiernos provinciales y municipales de todo el país. En ese contexto, Rechi mantuvo reuniones y conversaciones con funcionarios de distintas jurisdicciones para conocer las iniciativas que llevan adelante y compartir experiencias vinculadas con la innovación y la modernización del Estado.
La participación de Tierra del Fuego permitió presentar su propuesta de educación digital, que articula ciencia, tecnología, soberanía e innovación en el desarrollo de políticas públicas orientadas a la sociedad del conocimiento.
